جمع بندی کنکور نکات و مطالب مهم (سنجش علویجه)

باعرض سلام خدمت کنکوری های عزیز

مخصوصا منطقه وبخش مهردشت اصفهان که تجربیات کنکور شون را برای همه گذاشتن

گاهی اوقات تجربیات شخصی دیگران می‌تواند الگوی مناسب و ملموسی برای ما باشد.

یادم می‌آید پارسال که برای حضور در کنکور کارشناسی ارشد مطالعه‌ می‌کردم دو هفته‌ی قبل از آزمون در یک آزمون آزمایشی شرکت کردم. تا قبل از آن آزمون همه‌ی درس‌ها را خوانده بودم و همه‌ی فصل‌ها منابع مختلف را به دقت مطالعه و دوره کرده بودم. سر جلسه‌ی آزمون آزمایشی واقعاً شوکه شده بودم چون سؤال‌ها را بلد بودم اما نمی‌توانستم پاسخ بدهم. وقتی کارنامه‌ام را گرفتم درصد تئوری که فقط ۵۷% درصد بود من را واقعاً ناامید کرد.

فقط دو هفته تا کنکور ارشد فرصت داشتم و واقعاً مستأصل شده بودم از این‌که همه‌ی مطالب را خواندم اما در تست اصلاً مسلط نبودم. یکی از دوستانم به من توصیه کرد که اصلاً دوره نکنم و تست‌های کنکورهای سال‌های قبل را بزنم. این ‌کار را با مطالعه‌ی تست‌های کنکور کارشناسی ارشد ده سال قبل شروع کردم. خیلی جالب بود که ابتدا درصدهای جالبی نداشتم اما کم کم درصدهایم در منزل بهتر شد و به خودم امیدوار شدم؛ چون هم سؤالات تشابه زیادی داشتند و هم این‌که ذهنم برای به یادآوری مطالب مختلف قدرتمندتر شد.

وقتی کارنامه‌ی کنکور کارشناسی ارشد آمد هیچ چیز مثل درصد “۷۴” تئوری من را خوشحال نکرد. من در عرض دو هفته درصد درس تئوری را از ۵۷ به ۷۴ رساندم.

هیچ روشی نمی‌توانست تا این حد برای من معجزه‌بخش باشد.
اهداف شما در دوران جمع‌بندی چیست؟

۱- تثبیت نقاط قوتمان (نقاط قوتم را مرور کنم و جمع‌بندی کنم تا خیالم راحت باشد هر آن‌چه را بلد بوده‌ام فراموش نکرده‌ام)

۲- تبدیل یادگیری ناقص به کامل (اشتباهات گذشته را جبران کنم و علت اشتبا‌هاتم را بررسی کنم. می‌خواهم سؤالات شک‌دار و غلط‌هایم را در کنکور کم‌تر کنم.)

۳- اولویت‌بندی درس‌ها از نظر زودبازده بودن و بودجه‌بندی بالا (می‌خواهم در کم‌ترین زمان بیش‌ترین و مفیدترین استفاده را بکنم.)

با برنامه‌ای که برای این ۳هفته دارم مطمئنم بهترین استفاده را از زمان خواهم داشت. دانسته‌هایم را جمع‌بندی می‌کنم و با فراغ بال و بدون نگرانی در کنکور حاضر خواهم شد.

آیا شما به این اهداف در دوران جمع‌بندی دست پیدا کرده‌اید؟
دوران جمع‌بندی دوره‌ي مرتب كردن

همان‌گونه که از اسم آن پیداست دوران جمع‌بندی دوره‌ی ‌مرتب کردن و جمع و جور کردن آموخته‌هایی است که در ماه‌های گذشته برای موفقیت در کنکور برای آن تلاش کرده‌اید.

داوطلب تنها با اطلاعات چند ماه و چند سال اخیر خود در جلسه‌ی کنکور حاضر نمی‌شود بلکه موفقیت او در گرو بار علمی او در ۱۶ سال تحصیلی‌اش است.

دوران جمع‌بندی، دوره‌ی تمام آموزه‌ها، چه آموزه‌های علمی و چه فراشناختی و استراتژی‌های یادگیری و مهارت‌های کنترل و مدیریت زمان و … است. این دوره بهترین زمان برای بررسی و مرور نهایی اشتباهاتی است که در گذشته مرتکب شده‌اید و فرصتی برای رفع آن‌ها یا تبدیل آن‌ها به دانشی تثبیت‌شده نداشته‌اید.

در این دوره با اجرای روش دو روز یک‌بار بارها خود را در شرایط واقعی کنکور قرار داده و با مشکلات و مسائلی که ممکن است در جلسه‌ی کنکور با آن روبه‌رو شوید و راه گریز و فرصت جبرانی برای آن نداشته باشید، آشنا می‌شوید و قبل از آن‌که فرصت از شما گرفته شود در رفع آن‌ها تلاش می‌کنید و با تکرار و تمرین مشکلات پیش روی خود را به حداقل ممکن در جلسه‌ی کنکور می‌رسانید.

دوره‌ی جمع‌بندی دوره‌ی استفاده‌ی مکرر از تکنیک‌های است که پیش تر به آن ها اشاره کردم و اطمینان حاصل کردن از کاربردی و سودمند بودن آن‌هاست. دوره‌ی جمع‌بندی، دوران مدیریت زمان و مدیریت محیط و مدیریت آموخته‌هاست.
یک کار ویژه برای دوره‌ی جمع‌بندی

در دوران جمع‌بندی و روش دو روز یک بار و در نیم‌روز آغازین که به سؤالات کنکور سال‌های قبل پاسخ می‌دهید و مرور کاملی از طریق حل تست‌های کنکور دارید، استفاده‌ی بهینه از یک و نیم‌روز باقی‌مانده، یعنی سه نیم‌روز را فراموش نکنید. مهم‌ترین اولویتی که در این یک و نیم‌روز دارید، بررسی سؤالاتی است که پاسخ اشتباه به آن‌ها داده‌اید یا نتوانسته‌اید پاسخ دهید. علت اشتباه پاسخ دادن با پاسخ ندادن متفاوت است؛ وقتی ما نمی‌توانیم به سؤالی پاسخ بدهیم دلیلش یادگیری ناقص یا فراموشی مطالب و نکات لازم برای حل سؤال است ولی وقتی به سؤالی اشتباه پاسخ می‌دهیم ممکن است صورت سؤال را کامل نخوانده باشیم و مفهوم سؤال را متوجه اشتباه متوجه شده باشیم. ممکن است راه‌حل درستی برای جواب دادن به سؤال انتخاب نکنیم یا در حل سؤال و جای‌گذاری داده‌ها دچار اشتباه شویم. ممکن است به صورت لحظه‌ای نکته‌ی لازم برای حل سؤال را فراموش کنیم و بسیاری از دلایل دیگر.

شناخت نوع اشتباهات و تلاش برای رفع آن‌ها در آزمون‌های دوران جمع‌بندی کمک شایانی به کاهش اشتباهات در کنکور خواهد کرد. کار ویژه‌ای که در دوران جمع‌بندی می‌توان انجام داد تهیه‌ی چکیده‌ای از مهم‌ترین و کاربردی‌ترین نکات برای حل انواع سؤالات است. با بررسی سؤالات هر آزمون، مهم‌ترین نکات، واژه‌ها، اصطلاحات، فرمول‌ها، کلیدواژه‌ها و در حالت کلی هر آن‌چه به نظرتان مهم و کاربردی است یادداشت کنید و یک جمع‌بندی کلی از مهم‌ترین نکات در دوران جمع‌بندی داشته باشید. مرور این چکیده نکات ارزشمند قبل از هر آزمون به شما کمک می‌کند متداول‌ترین اشتباهات آزمون‌های قبلی را تکرار نکنید و امکان فراموشی نکات مهم در حل انواع سؤالات کنکور را به حداقل برسانید. علاوه بر دوران جمع‌بندی، از این منبع مهم و کاربردی در هفته‌ی پایانی آمادگی برای کنکور و تورق سریع نیز می‌توانید بهره بگیرید.
در دوران جمع‌بندي خوب بخوابید

با نزدیک‌‌تر شدن به کنکور به چند نکته درباره‌ی خواب توجه کنید:

    به اندازه بخوابید: خواب متعادل بین ۶ تا ۸ ساعت در شبانه‌روز است و در این دوران هرگز کم‌تر از ۶ ساعت یا بیش‌تر از ۸ ساعت نخوابید. کم خوابیدن با تأثیر منفی بر یادگیری شما عملکردتان را کاهش می‌دهد بیش از آن‌که سعی کنید کم‌تر بخوابید سعی کنید اوقات دیگری در شبانه‌روز را برای خود زنده کنید و با این روش ساعت مطالعه‌ی خود را افزایش دهید. مثلاً زمان‌های استراحت‌های طولانی بین بازه‌های مطالعاتی خود را کم‌تر کنید.
    به موقع بخوابید: اگر تا کنون عادت‌های اشتباه در خوابیدن یا بیدار شدن داشته‌اید با نزدیک شدن به کنکور باید این عادات غلط را تغییر دهید تا بتوانید نتایج بهتری بگیرید. اگر تا کنون شب‌ها بیش‌تر بیدار مانده و صبح‌ها بیش‌تر می‌خوابیدید هم‌اکنون شب‌ها زودتر خوابیده و صبح‌ها زودتر بیدار شوید. به خاطر داشته باشید یادگیری در صبح بیش‌تر است. این‌که بعضی‌ها می‌گویند شب‌ها بیش‌تر یاد می‌گیرند معمولاً نوعی عادت است که با عمل به آن نتیجه‌ی مطلوبی در پی دارد اما باید اصلاح شود؛ زیرا آزمون در دو گروه مدیریت و مدیریت اجرایی صبح برگزار می‌شود و کسانی که عادت به زود بیدار شدن را ندارند اغلب تا ساعات اولیه‌ی صبح سر جلسه‌ی آزمون خواب هستند. در حقیقت بیدارند اما ذهنشان هنوز خواب است. پس بازدهی مطلوبی نخواهند داشت. به خاطر داشته باشید که شب‌ها هم درس خواندن را زود تعطیل نکنید و سعی کنید چند ساعتی بعد از شام نیز مطالعه داشته باشید. نیمه‌ی شب زمان خوبی برای خوابیدن تا صبح زود است.
    با آرامش بخوابید: اگر در ساعات مطالعه‌ی خود در شبانه‌روز به خوبی درس بخوانید در موقع خواب می‌توانید با خیالی آسوده استراحت کنید. برای داشتن این آرامش در طول روز بیش‌تر تلاش کنید تا شب با آرامش و خیالی آسوده استراحت کنید.

روش دو روز یک‌بار حافظه‌ی شما را قدرتمند می‌سازد

قدرت برنامه‌ریزی برای مطالعه به صورت دسته‌بندی‌شده آموزه‌ای است که از ابتدا به همه‌ی داوطلبان متذکر شده و تا به حال اگر آزمون‌ آزمایشی که شرکت می‌کردید مطالب به صورت بودجه‌بندی و موضوعی بوده است.

اما این‌که ذهن شما چه‌قدر برای “پردازش آموخته‌ها به صورت دسته‌بندی‌شده” آماده است. مهم‌ترین سؤالی است که باید از خودتان بپرسید.

در جلسه‌ی کنکور ذهن شما باید در یک زمان تقریبا ۲٫۵ الی ۳ ساعت به چندین درس و برای هر درس چندین مطلب را پردازش کند. این یک امر خارق‌العاده است که اگر ورزش ذهن را انجام ندهید توان اجرای این کار را نخواهد داشت. روش دو روز یک‌بار تمرینی برای ذهن بود تا بتواند:

مطالب را دسته‌بندی کند.

توانایی یادآوری درس‌های مختلف با مطالب متنوع را داشته باشد.

دچار آشفتگی و پراکندگی نشود.

به فکر کردن مداوم و بدون استراحت عادت کند.
استفاده از تکنیک X و – در آزمون

استفاده از تکنیک‌های تست‌زنی برای داوطلبان در کنکور، ضروری است. در این مقاله به معرفی تکنیک ضربدر و منها می‌پردازیم.

ضربدر: سؤالاتی که بلد هستم ولی وقتم را می‌گیرد.

منها: سؤالاتی که اصلاً بلد نیستم یا فراموش کرده‌ام.

ش: سؤالاتی که شک دارم.

نحوه‌ی پاسخ‌گویی به سؤالات با تکنیک X و -

در حین تست‌زنی باید از علامت‌های گفته‌شده استفاده کنید. وقتی کل سؤالات را خواندید برای مرور کردن آن‌ها نیاز به زمان دارید که این زمان را از تکنیک زمان نقصانی به دست می‌آورید. برای شروع مرور باید ابتدا به سؤالاتی که ضربدر زده‌اید پاسخ دهید، سپس به سؤالاتی که علامت «ش» دارند.

سؤالات شک‌دار را باید بدین صورت علامت‌گذاری کرد:

سؤالی که شما را بین دو گزینه به شک می‌اندازد باید دور آن دو گزینه را علامت‌گذاری کنید و در کنار سؤال، یکی از گزینه‌ها را که بیش‌تر اطمینان دارید با درصد اطمینان بنویسید.

علامت منها یعنی دیگر حتی یک ثانیه هم نباید روی آن سوال وقت بگذارید.
فوت کوزه‌گری در جلسه‌ی کنکور را بدانید

در روزگاران قدیم جوانی برای یادگیری هنر کوزه‌گری نزد بهترین کوزه‌گر شهر می‌رود و نزد او شاگردی می‌کند تا هنر کوزه‌گری را بیاموزد. وقتی مدتی پیش او کار می‌کند یک روز بدون اطلاع استادش مغازه را ترک می‌کند و برای خودش مغازه‌ی کوزه‌گری راه می‌اندازد. مردم از او مدتی کوزه و کاسه می‌خرند اما به سرعت آن‌ها را پس می‌آورند؛ چون به محض استفاده از کاسه‌ها رنگ آن‌ها می‌پرید. شاگرد با شرمندگی نزد استاد می‌رود و اعتراف می‌کند که عجله کرده و نباید فکر می‌کرده همه چیز را آموخته است. استادش به او می‌گوید: «تو همه‌ی مراحل ساخت سفال را آموخته‌ای اما نمی‌دانی که قبل از لعاب زدن باید کوزه‌ها را فوت کنی تا گرد و غبار روی آن‌ها از بین برود و بهتر لعاب بگیرند. گرد و غبار موجب می‌شود که سفال‌ها خوب لعاب نگیرند و به محض شسته شدن رنگ آن‌ها از بین برود.»

در جلسه‌ی ‌کنکور هم تعداد زیادی از داوطلبان به یک اندازه تلاش می‌کنند اما نتیجه‌شان یکسان نیست. شاید تکنیک‌های تست‌زنی فوت کوزه‌گری باشد که عده‌ای رعایت می‌کنند و عده‌ای نه!

تکنیک ضربدر و منها و تکنیک زمان‌های نقصانی از مهم‌ترین راهکارها برای افزایش درصد در جلسه‌ی کنکور و پیشی گرفتن از رقباست. کسانی که از این تکنیک‌ها در جلسه‌ی کنکور استفاده می‌کنند می‌توانند زمان را به خوبی ذخیره کنند. درواقع زمان جلسه‌ی کنکور باید صرف پاسخ‌گویی به سؤالاتی شود که بلد هستید نه فکر کردن روی سؤالاتی که بلد نیستید و به نتیجه نمی‌رسید!

تست زدن یک هنر است و تکنیک‌های تست‌زنی ابزار این هنر؛ پس در جلسه‌ی کنکور مانند یک هنرمند عمل کنید.

 

 یکی از مشکلاتی که دانش آموزای خوبمون دارن اینه که همیشه میگن با اینکه بلد بودم ولی بازم توی آزمون سوالا رو غلط زدم و  کم کردن اشتباهات در آزمون بازم محقق نشد.

خب اینجا پدیده ای مطرح میشه به اسم توهم بلد بودن ! میخوایم یه توضیح مختصر راجع بهش بدیم:

 کم کردن اشتباهات در آزمون

ثبت نام  شروع شد  

                                              تخفیف ویژه 

      5آزمون 1 رایگان 

                                          ثبت نام گروهی

آزمونهای سراسری مرحله ای و جامع  سال سوم دبیرستان  


             آمادگی امتحانات نهایی 

کنکورهای آزمایشی سراسری، مرحله ای و جامع سال چهارم دبیرستان ( پیش دانشگاهی )

ریاضی       تجربی         انسانی         زبان        هنر  

برای ثبت نام به دفتر آمورشگاه مراجعه نمائید

http://www.rasoolkhosravialavijeh.loxblog.com/

منبع سئوالات کنکور از کجاست

آزمون سراسري دانشگاه هاي کشور يا همان کنکور دولتي، يکي از مهمترين و امنيتي ترين اتفاقاتي است که هر سال تکرار مي شود...

منبع,سوالات,کنکور

منبع سوالات کنکور از کجاست


درس خواندن و تحصيل و کنکور - منبع سوالات کنکور از کجاست

منبع سئوالات کنکور از کجاست
 
بالاي برگه هاي پاسخنامه کنکور يک مستطيل خالي کوچک هست که روي آن نوشته اند: «داخل اين کادر چيزي ننويسيد.» داوطلبان آزمون سراسري هميشه اين وسوسه را داشته اند که داخل اين کادر چيزي بنويسند و هميشه هم مي ترسيده اند که نکند اين وسوسه حواسشان را پرت کند و باعث شود در طول مدت کنکور واقعاً نقطه اي، خطي يا علامتي درون مستطيل بکشند و زحمت يک سال درس خواندن را به باد بدهند. آنها مثل جانشان در طول سه، چهار ساعتي که روي صندلي دسته دار نشسته اند و به سياه کردن يکي از چهار گزينه مشغولند، از اين کادر سفيد و تهي مواظبت مي کنند. با اين حال، با ترديد به خود مي گويند که احتمالاً اين کادر هم چيز مهمي نيست و هشدار بالاي آن هم بيشتر براي ترساندن داوطلب است. ولي حقيقت اين است که نوشتن علامتي در اين مستطيل رازآلود گناهي نابخشيدني است. هر سال ???- ??? نفر از داوطلبان داخل اين کادر چيزي مي نويسند و خود را بدبخت مي کنند. رئيس مرکز آزمون سازي و روان سنجي سازمان سنجش آموزش کشور مي گويد: «اين کادر يک بررسي محرمانه است که امتحان مي کند حتماً پاسخنامه اصل و غيرتقلبي باشد. اگر يک نقطه داخل آن بيفتد ديگر پاسخنامه تصحيح نمي شود.»

?افسانه هاي کنکور
آزمون سراسري ........

ماهیت درس ادبیات رو اول از همه برای شما در کنکور مشخص میکنم.ادبیات درسی هست با ضریب 4 و 25سوال در کنکور و شمانل چند بخش مهم:زبان فارسی،آرایه های ادبی،املا و لغت،تاریخ ادبیات،قرابت معنایی که به آن مفهوم معنایی هم میگیم.

غالبا هرساله زبان فارسی3 5سوال،املا و لغت6سوال،آرایه های ادبی3سوال،قرابت معنایی یا همون مفهوم معنایی8سوال(بعضا9سوال هم بوده)،تاریخ ادبیات+اعلام3سوال رو به خودشون اختصاص میدهند.

هر یک از دانش آموزان که یا با دبیر خود جلو میروند و یا طبق آنچه که بما معرفی کردیم کتاب های کمک آموزشی مطالعه میکنند توجه به نکات زیر داشته باشند:

1-برای شروع باید و باید و باید اول آرایه های ادبی رو مطالعه کنید.بطور کامل.طبق جزوه دبیر و یا براساس کتبی که در این زمینه معرفی شد.پس از اتمام آرایه های ادبی ادبیات پیش دانشگاهی رو مطالعه کنید و در ضمن  آرایه های ادبی مربوط به این کتابو یاد بگیرید و همچنین ارتباط معنایی ابیات این کتاب با ابیات دو کتاب سوم و پیش و یا ابیات خارج از کتاب درسی.مدرسان خوب کنکور ادبیات اصولا باید برای شما هر کتابو شخم بزنن.یعنی هم معنی هم آرایه های ادبی هم قرابت معنایی هم لغات مهم املایی رو باید برای شما مشخص کنن.سعی کنین با یک ماژیکی لغات مهم املایی رو مشخص تر کنید. دوستانی هم که خودشون میخونند اگر منابعی که ما معرفی کردیمو تهیه کرده باشند قطعا برای اونها هم لغات مهم و هم معنی لغات و هم قرابت معنایی و هم آرایه ها در اون کتاب مشخص شده.باید خط به خطو بررسی کنید در اصطلاح آنالیز کنید.

2-بعد از اتمام ادبیات پیش دانشگاهی باید به سراغ مطالعه دو کتاب با هم برین.با هم!.کتاب ادبیات سوم و زبان فارسی3 رو همزمان با هم وطالعه کنید همونطور که میدونین زبان فارسی3 دارای 5مبحث مهم هستش که باید در کنار ادبیات سال سوم مطالعه کنید.سعی کنید مطالعه و تست زنی زبان فارسی3 بیشتر از 12ساعت نباشد.قاعدتا برای مطالعه ادبیات سال سوم زمانی بین 16تا20ساعت پیشنهاد میشود.و به همان شیوه ای که برای ادبیات پیش دانشگاهی گفته شد مطالعه میشود.

3-در این قسمت هم مجددا باید2کتابو مطالعه کنید.کتاب ادبیات سال دوم و کتاب تاریخ ادبیات.مطالعه ی کتاب کمک آموزشی تاریخ ادبیات باید در بازه زمانی بین10تا14ساعت باشد به هیچ وجه بلافاصله بعد از مطاله این درس تست زنی نکنید چون سودی ندارد.مطالعه ادبیات سال دوم هم مجددا به شیوه ی سوم و پیش دانشگاهی و در بازه زمانی 14تا18ساعت میباشد.

4-بعد از اتمام کامل بخش 3میتوانید به سراغ بررسی کتاب قرابت معنایی و یا املا و لغت به صورت جداگانه بروید.

5-قسمت اعلام رو باید بعد از اردیبهشت ماه مطالعه کنید.به هیچ وجه قبل از عید بخش اعلام رو مطالعه نفرمایید.

6-در پایان مطالعه،باید در بازه ی زمانی 2ماه و3ماه و4ماه و6ماه و8ماه تست بزنید.به هیچ وجه به هیچ وجه و به هیچ وجه بلا فاصله بعد از مطالعه تست نزنید فقط برای دو درس اجازه دارید بعد از مطالعه سریعا تست بزنید اول آرایه و بعد زبان فارسی3 و فقط به خاطر آشنایی با نحوه ی تست این بخش.

پرسش     .....      پاسخ             

ساعت تماشای تلویزیون من زیاد است چه راه حلی برای کاهش آن پیشنهاد میکنید؟

چند ساعت خواب در شبانه‌روز برای دانش‌آموزان مناسب است؟

برنامه‌ریزی چه ارزشی دارد؟